A televisão, e principalmente a televisão por assinatura (via satélite e a cabo), estão conseguindo levar para dentro dos lares, imagens de lugares remotos, inusitados e exóticos. A televisão consegue, desta forma, aproximar povos e nações, mas principalmente, e como "num passe de mágica”, fornecer aos telespectadores, todo um universo de experiências novas, que lhes permite explorar e descobrir o mundo.

No contexto escolar, o mesmo está acontecendo em todas as partes do mundo: a televisão e o vídeo estão revolucionando as salas de aula. As vantagens de um vídeo são muito amplas, principalmente se for considerada a facilidade com que este material didático pode ser transportado de uma classe para outra. O uso do vídeo transformou-se numa ferramenta muito importante para apresentar, resumir e revisar conceitos.

O vídeo possui uma enorme vantagem em relação às fitas de áudio, já que as imagens visuais criam um ambiente que não pode ser alcançado apenas com a utilização do som . O vídeo também cria um marco de referência para o aluno, pois é uma ferramenta que permite fácil assimilação do conceito apresentado. Por outro lado, este método facilita o processo de aprendizagem, não só para aqueles que aprendem visualmente, já que ao projetar diferentes experiências e conceitos, o estudante adquire uma imagem mais real do assunto e compartilha suas experiências com as pessoas mais próximas. Sendo assim, a imaginação é estimulada, os conceitos se reagrupam e se redefinem, e é assim que a presença do professor se reafirma. Na verdade, o professor, o qual determina o material apropriado para cada assunto abordado em sala de aula, é que escolherá o que serve ou para que serve, e o que deseja que seus alunos aprendam e como pretende atingir este objetivo.

Para responder às dúvidas da maioria dos educadores, a Discovery Networks América Latina/Ibéria apresenta um guia para os professores, com sugestões sobre como utilizar esta fabulosa ferramenta de ensino chamada vídeo e oferece algumas idéias baseadas na experiência de muitos professores, que já utilizam o vídeo em seu programa de aulas.